7ª clase, MODELO II

Del acrílico como técnica líquida pasamos a otra técnica seca como el comté, haciendo mancha y construyendo la figura mientras analizamos la luz e intentando no perder la proporción.

El primer crítico tienes que ser tú, al minuto de haber encajado debes separarte del papel un par de metros y comprobar que el dibujo va por donde quieres, las formas bien repartidas y las sombras en su sitio. Se corrige lo necesario y se continúa en la persecución de tu objetivo.

El próximo día traed cuaderno Muguruza (aprox.A3), tinta con tres cubiletes o hueveras, para diluir con distinta intensidad, pluma de depósito y pincel. Aprovechad y traed papeles preparados con una veladura de café o cualquier líquido que diluido os sirva de fondo para componer el dibujo.

El video1 será calificado y recogido la última clase de noviembre y el video2 lo será el último día de clase de diciembre. Todos los dibujos y videos y más experiencias que queráis compartir deberían estar reflejados en vuestro blog.

Confio en que vuestro cuaderno de dibujo, tamaño bolsillo, siga engordando con dibujos de manos, pies, siluetas, sombras en paredes, triedros, ... Investigad y pasádlo bien.

6ª clase, MODELO

Empezamos un nuevo campo de dibujo del cuerpo humano desde una forma impulsiva, con una brocha en la mano y tensión por llenar el papel rápidamente de las sombras que veamos. La proporción y la definición irán viniendo poco a poco.

Estos son resultados del primer día:

Para el próximo día, 20 papeles torreón o guarro 100x70, acrílico, carboncillo, comté y un trapo y cubiletes para la tinta, pincel y pluma.

Que lo disfrutemos todos.

5ª clase AUTORRETRATOS II

Hoy hemos terminado los autorretratos. Habréis visto que entre tantas y tantas caras, han salido algunas obras buenas, favorecidas e interesantes. Aquí va una muestra

Ahora queda que lo montéis en un cubo de 50 cm, que quede compacto y listo para colgar en una o dos semanas.

La próxima clase será de apuntes de modelo. Traeréis más de 20 papeles 100x70 de estraza o similar para utilizar brocha (no pincel) con acrílico. También tinta negra o color para diluirla en cuatro recipientes pequeños y aplicarla con pincel. Comté, sanguina, lápiz blando y el cuaderno Muguruza (aprox. A3).

Se ruega puntualidad. Una vez comenzada la clase la puerta se cerrará hasta el próximo descanso.

4ª clase Autorretratos I

No nos conocemos hasta que nos criticamos y exageramos nuestros rasgos para que entre unas manchas nos identifiquen.

Hoy se ha seguido la clave de Saura, desde el impulso del estómago, con trazos enérgicos y aumentando los elementos significativos.

También Warhol ha dejado su estela con esos colores tan planos y bien definidos, transparentando la fotocopia que queda debajo y haciendo que chillen las partes de una cara tratadas como objetos.

Y el último interpretado ha sido Matisse, con pinceladas breves, de mezcla de colores y enfrentando en la misma cara los dos extremos de luz y sombra.

Dejo aquí una docena de ejemplos de estos trabajos.

Os recuerdo que la próxima semana habrá que traer las imágenes de retratos de Van Gogh, Freud, Munch, Bacon, Cezanne, Modigliani, Gauguin, ... y vuestra imagen calcada en tamaño 50x50.

También espero que ya tengáis el video iniciado para enseñarnos y así comentarlo para que lo vayáis puliendo.

Este fin de semana espero que acudáis a alguna exposición para que luego la comentamos y también que dibujéis en ese cuaderno de dibujo que hay que llenar.

No olvidéis que también hay entrega. Carpeta 50x70, hoja de contactos (un A4 con todas las fotos de vuestros trabajos), y un CD con las fotos y cuaderno de dibujo. Poned vuestro nombre en todos los sitios y en todas las esquinas de la carpeta, bien grande.

3ª clase 26 oct 2009

La clase ha sido intensa, hemos pasado de la mancha del acrílico a la mancha del comté. Ha habido otro análisis nuevo cuando la mancha también la hemos interpretado como línea, de distintos grosores y con distinta proximidad para producir diferentes sombras.

El color ha entrado en clase. Hemos charlado sobre su comportamiento, sus relaciones y las ventajas que podemos obtener de él. Es otra herramienta que ha entrado en escena

El siguiente ejercicio fue expuesto. Ahora tocan los AUTORRETRATOS. Se montará un cubo de 50 cm y en cada cara se pegará un retrato tuyo de distinta expresión, dónde pongas de tu parte algo personal, un mensaje o una intención, siguiendo la técnica estudiada de 6 artistas. Entre ellos estará Saura, Warhol y Matisse o Van Gogh. Nos traeréis la imagen de los artistas elegidos, que os sirva de guía, para que le demos el visto bueno. El papel será Basic y la técnica acrílico.